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《龙的传人》
编辑:吴荧荧 发布时间:2019-01-14 【 】【打印】 阅读次数:1602

《龙的传人》

教材分析:《龙的传人》是一首自然小调式歌曲,不带再现的单二部曲式,结构规整,全曲音域仅六度,以级进为主,易于传唱。节拍为四四拍。歌曲旋律优美,节奏鲜明欢快。全曲多处使用“合头换尾”的创作手法,使歌曲在平稳中求得变化。

教学目标:启发学生了解龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来。学生能准确把握歌曲节奏、旋律,能够视唱歌谱,并能够用明朗活泼的情绪背吹《龙的传人》。

教学重点:能够边打节拍边唱乐谱,并熟练背吹乐谱。

教学难点:歌曲速度较快,这就要求学生努力练习、指法特别娴熟。

教学过程

一:组织教学,师生问好。

二:口诀

陶笛挂脖上,轻拿又轻放;

姿势要正确,吐音要清楚;

按孔要严实,不要高抬指;

气息要稳定,声音要动听。

三:基础练习

1、音阶练习(全按当sol)

上行音阶、下行音阶

每个音吹四拍4/4 5--- --- --- 6 --- --- ---

每个音吹三拍 3/4 5--- --- 6 --- ---

每个音吹两拍 4/4 5---  6--- 7---  1---

每个音吹一拍 4/4 5  6  7  12  3  4  5

每个音吹半拍(吹成跳音)55  66  77 11

2、音程练习

三度音程、四度音程

(1) 4/4 5  6  7  5  7 6  7  1  6  1 7  1  2  7  2 

(2) 4/4 5  6  7  1  5  1 2  3  4  5  2  5

3、指法巩固

心里默想一个音,把音符吹出来,再对照指法表检查自己吹得对不对。或者两个人一组,A同学任意说一个音,B同学背奏,A同学检查。

最后师抽查学生是不是已经牢记指法。

四:乐曲教学

1、师示范吹奏

2、生学习乐曲

(1)生边打节拍边完整演唱一遍歌谱

龙的传人

(2)学习第一行歌谱

①学唱第一行歌谱

②背唱第一行歌谱

③用“Tu”练习第一行的气息

④边唱歌谱边练习指法

⑤边唱歌谱边背指法

⑥练习吹奏第一行

五:课堂小结

师:课后多加练习,并预习第二行乐谱。

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