当前位置:信息技术教师联盟>>与新课程同行[信息技术]>>正文
小学教案:第7册 第3课
编辑:和小宁科 发布时间:2016-01-15 【 】【打印】 阅读次数:594

3课 影音素材添精彩

【教学目标】:

1、添加多张幻灯片并制作;

2、插入声音;

3、插入视频;

4、关于插入了音频、视频文件要注意的地方;

(操作中的浏览幻灯片视图按钮这里就不介绍了)

【教学重点】

1、插入声音;

2、插入视频;

3、关于插入了音频、视频文件要注意的地方;

【教学难点】

1、插入声音;

2、插入视频;

【教学课时】

1课时36’(时间稍微宽裕了几分钟,看对35分钟的班级还是不够)

(其他班40分钟,六1班、六4、六7班都是35分钟的短课)

*****************************************************************************

【【【教学内容】】】

···课前准备

上课前,将“第3课 练习”文件夹提前发送到学生机桌面,供上课时使用;

     

···每节课常规环节7’

班级说事、排队到机房,维持纪律,直到机房开机安静后,上课;

(鉴于学生实际情况,排队不多要求了,不然后面时间根本不够了,还是后面上课为主)

 

一、导入,观看已完成作品中的音频、视频3’

      导入语:前面我们学习了制作封面、封底和目录,今天这节课,我们把这个作品正文的四张幻灯片制作出来,并且学习如何在幻灯片中添加声音和视频;

【教师展示】已完成作品“我们的眼睛.ppt”,看一看正文的四张幻灯片,尤其重点看第1张幻灯片中的声音和第3张幻灯片中的视频;

二、制作正文幻灯片6’

      (制作正文幻灯片,上课讲解时我来示范第5张幻灯片,而第4张稍微简单些作为后面作业让学生制作)

   1、制作思路:前面看到,正文的四张幻灯片的内容不一样,但整体的背景是一样的,所以我们可以先做好一张幻灯片的背景后,然后复制,形成其他幻灯片,然后在幻灯片中添加各种内容;

2、复制前面做好的目录幻灯片,复制后会发现,复制幻灯片时,背景是不能被复制的;

   【操作】:“复制”幻灯片;

   3、删除多余对象,然后再复制此幻灯片,形成正文的四张幻灯片;

   4、在封面插入声音,作为封面的背景音乐,插入后,可双击声音图标,测试声音效果;

   【操作】:插入——影片和声音——文件中的声音,然后选择“自动”,让声音自动播放,并调整声音图标的位置(如不想看到声音图标可移出幻灯片外面)

5、在第3张幻灯片插入视频,先插入电视机图片,然后在图片中在插入视频,插入后放映观看,看起来就像视频是在电视机中播放的效果;

【操作】:插入——影片和声音——文件中的影片,然后选择“自动”,让视频自动播放,并调整视频播放窗口的大小和位置;

6、当制作作品中包含了声音和视频后,要注意;

【教学展示】【注意】.txt,结合实例我们的眼睛作品来说明;

三、课堂练习5’(不检查,仅作为课堂讲解后穿插间隔的一个环节)

   (这节课后面没有补充讲解环节,所以这里的课堂练习可以稍多用些时间来进行)

1、教师打开“课堂练习:舞动的精灵”中 “舞动的精灵.ppt”文件;

   2、请两个学生分别上来演示在幻灯片中插入声音和视频(可看到这里作品和声音、视频文件都放在同一个文件夹中):

操作1:在第1张封面中插入声音;

操作2:在第7张幻灯片中插入一个视频,放在右上角的空白处;

四、作业【15’

      1、作业内容;【1’

制作“我们的眼睛”作品的第1张、第3张、第4张幻灯片;

(为防止学生利用对照图,这节课的对照图片改成了swf格式,所以对这节课作业要求要说明清楚)

对照完成图,在第1张幻灯片中插入声音,在3张幻灯片中插入视频,并且对照图片把第4张幻灯片制作完成;

      2、学生操作;【10’

      3、作业讲解;【4’

         结合时间情况,有时间找学生上来演示,没时间就教师直接演示,若实在没时间就简单提一下操作中的重难点即可;

      4、剩下时间,组长检查作业完成情况,教师巡视;

打印】【收藏】【关闭】 【返回顶部