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少先队礼仪研究
编辑:沈钱 发布时间:2017-01-20 【 】【打印】 阅读次数:455

摘要:不学礼,无以立。少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。少先队要加强少年儿童对队组织的光荣感和归属感,而少先队礼仪教育是增强队员“组织意识”的最佳途径。对少先队员进行礼仪教育,是进行组织教育的重要内容,要从知到行,培养小队员们礼貌待人、文明礼仪、乐观的面对生活,用微笑对待身边的每个人。

关键词:少先队  礼仪规范  礼仪教育

人类如果没有礼节就难以和谐生活,国家没有礼节就失去了安宁,做事没有礼数,就会乱了章法。有礼则安,无礼则危。教育部在《中小学文明礼仪教育指导纲要》中指出:“小学,重在培养学生良好的文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。”

少先队礼仪有自己的一整套理论体系,严格的行为规范、动作要求及组织程序,它反映少先队员们的精神风貌、道德修养、文化素质。加强少先队礼仪的训练,可以增强少先队员的组织观念,有助于推进素质教育,可以培养少先队员的集体观念。

一、少先队礼仪的意义

少先队礼仪是中国少先队所特有的组织形式是少先队组织属性的标志性体现是培养队员组织意识的必备内容是辅导员必须掌握运用的技能。队礼仪有鲜明的教育性,可以很好地实施队章教育,加强组织意识;

同时也有着巨大的感染力,催人奋进向上,使人光荣自豪。

少年兴则国家兴,少年强则国家强。俗话说:“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”孩子是全家人的希望,是国家的未来。我们国家由于现阶段多方面因素,导致学生多,条件好的学校不够,采取的还是应试教育,素质教育推广起来比较困难存在着一考定终身,高分遮百丑的现象。有些高分学生,虽然考上了大学,却因生活能力差,办事能力差、情商低,发展的并不好。

其实,幼儿园、小学是基础教育,养成教育,是培养孩子的生活能力,行为习惯,思想品德及文明礼仪的最佳时期。少先队礼仪与学生日常生活中的礼仪并不矛盾,是相互联系,相辅相成的关系。在少年儿童中加强少先队礼仪的训练,有着十分重要的意义。

(一)增强少先队员的组织观念

少年儿童加入少先队,要服从组织领导,遵守组织纪律,学习少先队章程。辅导员要从思想上向队员进行少先队的组织教育,并通过少先队礼仪的训练,使少先队员逐步了解少先队组织,并热爱少先队组织。要使队员们不断认识服从组织的道理,渐渐养成积极主动、团结合作、自觉服从组织的习惯,从而增强少先队员的组织观念。

(二)推进素质教育

少先队组织里,有干部、有队员。干部可以很好地锻炼领导能力、组织能力、协调能力;队员们也可以锻炼语言能力、沟通能力、团结协作意识,互助互爱精神等等。少先队活动是全面育人的课堂,不论在课内、课外、校内、校外,还是在社会都是少先队活动的天地,都是对少先队员进行德、智、体、美、劳全面教育的田园。

(三)培养少先队员的集体观念

少先队礼仪具有强大的感染力,那奋进的鼓号、徐徐向前的队旗、嘹亮的队歌、坚定有力的呼号等,都在敲击着队员们的心扉,感染着他们的情感,使他们感到激动,感到无比骄傲和光荣。队员们的这些感觉,必然转化为对少先队组织的尊重和热爱,也必然增强少先队员的荣誉感和责任感,使少先队员们为自己的组织争光,为自己的学校增辉,在活动中增强集体观念。

二、少先队的礼仪

(一)少先队的礼节 

少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾等。

1、敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。

1)队礼,右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。在升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合,少先队员要敬队礼。

2)注目礼,立正注视受礼者,以示敬重,叫注目礼。注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时,要目迎目送。

3)端旗礼,执队旗者端旗表示敬礼。

2、呼应分为呼号、宣誓、受阅等。

1)呼号,在少先队活动、队会或小干部会议临结束时,都要呼号,通常由一名干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼,全体回答。领呼要右拳举耳边,拳心左下前,大臂要平肩,小臂要里弯,领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 全场队员和辅导员高声回答:“时刻准备着!”

2)宣誓,《入队誓词》是:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”辅导员领一句,新队员随一句;辅导员最后领呼:“宣——誓——人——”新队员高声回答自己的姓名,随辅导员的口令放下拳头。

3)受阅,首长问:“队员们好!” 受阅队员回答:“首长好!” 问:“队员们辛苦啦!”答:“人民的利益高于一切 !”问:“少先队的作风——” 答:“诚实、勇敢、活泼、团结”。 

3、献红领巾,给首长和辅导员献红领巾,场合不同,方法也不同。

(二)少先队的标志

1、少先队队员的标志——红领巾,红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。它是等腰三角形的红色布条。标准红领巾底长100厘米,大号红领巾底长120厘米;高是底长的三分之一。

2、少先队小干部的标志——红杠臂章,臂章的白底横6厘米,高7厘米;每条红杠横4厘米,高1厘米;杠与杠之间及杠的周围至少留白1厘米。

3、少先队组织的标志——队旗和队徽,五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。少先队搞集体活动都要执队旗。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。        

(三)少先队的活动仪式

仪式是举行典礼的形式。少先队活动仪式,是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行的集会或者大、中队活动,都要举行仪式。另外有些重大活动,如低年级入队仪式、大队选举、全体少先队员检阅、成立少年先锋岗等,需要举行特别的仪式,都是在基本仪式基础上进行的。

、少先队礼仪的特点

少先队礼仪与少年儿童日常生活中的礼仪是不冲突的,是相互联系,相辅相成的关系都是约定俗成的规范。要求少年儿童知书达理,文明礼貌,讲卫生,关爱同学,尊敬师长,孝顺父母等。但也有不同之处,庄重性、规范性、先进性是少先队礼仪特征的主要表现

(一)庄重性:这是由少先队组织的性质决定的。中国少年先锋队是少年儿童的群众组织,是学习共产主义的源地,是建设共产主义社会的预备队。所以,少先队的队旗、队徽红领巾都是红色的,红色象征着无数革命先烈用鲜血换来我们的幸福;敬队礼时,五指并拢,高过头顶,表示人民的利益高于一切;少先队队歌主题鲜明,铿锵有力“我们是共产主义接班人”作为开头的第一句和结尾的最后一句。少先队有鲜明的宗旨和奋斗目标,《队章》规定:我们队的目的是团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义和共产主义接班人。

(二)规范性:中国少年先锋队是由中国共产党委托中国共产主义青年团管理的。少先队小队、中队、大队少工委组织构成,民主选举产生各组织机构的领导。在召开队会活动及参加重大节日庆典时,都要严格遵守少先队礼仪的仪式程序。少先队礼仪与少年儿童日常生活中的礼仪最大的不同是:少年儿童日常生活礼仪一个人就能完成,少先队礼仪则需要通过少先队员们,有组织的、有程序的完成。少先队礼仪组织严密,有很强的纪律性环环相扣。

(三)先进性:中国少年先锋队,是“先锋”命名,主要目的在于教育少先队员要先锋学习,继承他们的事业,沿着他们开辟的道路继续向前进。先锋是指作战或行军时的先头部队包括指率领先头部队的将官,现在多体现在先进性。共产党是工人阶级的先锋队共青团是青年的先锋队少先队是少年儿童的先锋队所以,少先队礼仪的先进性是因为少先队组织的先进性。

、强化少先队礼仪

目前,有些学校对于少先队礼仪的实践存在一些问题,例如:对少先队工作不够重视,少先队活动开展的不好,不能发挥队员们的主观性,大队辅导员缺乏少先队礼仪方面的知识等这些,需要在今后的工作中进一步规范和改进。

(一)提高思想认识

虽然素质教育在中小学全面实施,但是,还没有彻底的引起学校和家长的高度重视。学生的课余时间大部分各种辅导班占用,奥数班、写作班、英语班、钢琴班等。大多数父母认为这些班是必须的,少先队礼仪是可有可无的。其实,少先队礼仪的养成与文化课的学习并不矛盾。比如:升旗仪式的训练,不仅能提高学生身体的协调能力,还能磨炼他们吃苦耐劳的精神,使他们懂得不管学习什么知识,都要付出努力才能有收获的道理。这样,在今后在学习上,他们才会更加刻苦勤奋,更觉得轻松愉快。少先队礼仪,是推行素质教育的重要组成部分,是少先队员必须学习遵守的。

(二)加强阵地建设

少先队阵地主要包括升旗仪式、鼓号队、红领巾宣传栏、红领巾广播站等,这些阵地是少先队对少先队员进行教育开展活动的重要途径。一方面少先队要争取条件建立好这些阵地另一方面要利用好这些阵地,多开展一些适合少先队员的特点有利于他们身心健康的活动。

少先队活动目的在于教育性,所以大队辅导员要注重在特色上下功夫。围绕礼仪教育,习惯养成,积极开展系列活动,从小入手,从学生的学习生活际出发,加强少先队礼仪教育,培养学生养成良好的文明礼仪习惯。少先队组织要充分利用“清明”、“六一”、“国庆”、“中秋”、“元旦”,法制宣传以及其他重大事件,有计划有组织、有目的地开展形式多样的主题活动,组织好队队会的活动。所有活动要严格按照少先队礼仪的程序去做使少先队员在活动中学习少先队礼仪,同时,少先队礼仪也可以在组织活动中更加完善。

(三)增强队伍建设

少先队的队伍建设是少先队礼仪的基础,而大队、中队辅导员少先队的小干部在少先队的组织建设中起着桥梁的作用。首要任务是提高少先队辅导员的综合素质,他们要热爱少先队工作,思想政治进步,有很强的责任心熟悉少先队业务,掌握一定的少先队礼仪知识。现在有少数辅导员不了解少先队组织机构,没有基本的少先队礼仪知识,在什么时候用哪套鼓号曲都不知道。

所以,提高少先队辅导员的素质变得极为重要。其次,加强少先队队干部的培养也马虎不得因为在少先队组织中,干部队伍是一支强大的生力军,他们是连接辅导员少先队员的桥梁,是协调队员之间关系的关键,他们的素质提高了,少先队组织的素质也会随之提高。因此,培养优秀的少先队干部,让他们真正发挥作用,做好模范带头工作,是少先队组织建设中不可缺少的关键一步,也是少先队辅导员的重要工作之一。

从训练旗手、主持人到训练护旗队伍、广播员、还有队员的敬礼姿势,都要不厌其烦,认认真真去开展,做到井井有条。少先队辅导员要使每个队员都能积极主动参与到活动中,亲自去体验、感受,激发少先队员为祖国做贡献的情感。通过各项刻苦训练,塑造少先队员的知、情、意、行,让每一个小队员成为文明礼貌使者。

总之,少先队礼仪是少先队工作中不可缺少的一部分教育少先队员的过程中发挥着重要作用。利用少先队礼仪教育少先队员,是少先队组织进行教育特有的重要方法,绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化,才能发挥它应有的作用。

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