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《美化版面显特色》 教学设计
编辑:滁小周敏 发布时间:2018-09-30 【 】【打印】 阅读次数:171

第2课   美化版面显特色

教材分析:

本课通过添加背景,插入艺术字来美化版面。通过教学,要求学生掌握添加背景,插入艺术字的方法,并能根据所选的艺术字样式对艺术字进行修饰,理解与艺术字相关的概念,学会移动艺术字和修改艺术字的环绕方式,提高学生的审美能力。

教学目标:

1.     知识与技能

(1)了解在Word中制作页面背景的方法。

(2)掌握Word中艺术字的特点及制作方法。

(3)了解电子报刊报头的特点。

2.     过程与方法

(1)熟练掌握添加背景图片的方法,进行版面的美化。

(2)插入艺术字,进行标题的美化。

3.     情感态度与价值观

(1)进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学生的审美意识。

(2)通过对页面背景和报头设计方法与技巧的介绍,以及协作学习能力的培养,使同学们在学习过程中建立友爱,合作的情感,掌握解决问题的方法。

教学重点:

1.     添加背景图片,进行版面的美化。

2.     艺术字的插入与设置方法。

教学难点:

1.     根据实行情况,选择页面背景图片。

2.     根据主题需要选择和修饰艺术字标题。

教学过程:

1.     创设情境

教师:老师这节课为同学们带来了几张小报,请大家欣赏这几个作品,看看有什么不同?

学生观看作品,进行讨论并分析。

(1)欣赏小报作品(对比出美化前后的不同)

(2)提问:你喜欢哪个小报?为什么?

学生回答。

(3)引入新课

其实我们只要给文档加上背景,利用艺术字美化标题就能使文档更加美丽。今天我们就开始文档的美化之旅吧!

板书:美化版面显特色

2.     探究新知

(1)设置背景:

教师演示操作背景图片的设置;

学生实践操作。

(2)插入艺术字

教师演示操作艺术字的设置;

学生实践操作。

(3)设置艺术字大小

教师:如果插入的艺术字大小不合适,该怎么办呢?

请同学演示,让学生自主操作。

(4)设置文字和环绕方式

教师:老师刚才输入文字的时候不小心将一个字输入错了,这可急坏了老师,该怎么办呢?你能给老师改改吗?

 请一学生演示。

教师:有时我们要将艺术字标题放在文字的中间,这时我们要设置环绕方式,要选中艺术字,选择“格式”——“艺术字”命令,设置艺术字的环绕方式,它有许多种环绕方式,同学们来试试吧。

  学生自主尝试设置环绕方式。

3.     拓展延伸

(1)教师提问:选中艺术字时,屏幕上会出现艺术字工具栏,工具栏上的这些按钮有什么作用呢?

(2)学生自学课本“知识库”——艺术字工具栏部分内容,再动手实践操作。

(3)教师重点提示:背景打印的设置。

4.     作品展示

(1)教师全屏广播个别学生作品。

(2)引导学生对作品进行自评、互评。

5.     小结新知

(1)引导学生对所学知识点进行小结和自我批评。

(2)总结今天的收获。

(3)完成课后评价表,自查对所学知识的掌握情况。

教学反思:

本节课的教学内容是通过背景图片的添加,艺术字的插入来美化版面,在课前将半成品小报、一些背景图片发送到学生机上,让学生练习这节课的主要操作,紧扣课堂重难点。在教学中,重视学生的自主学习,学生能自己完成的操作,教师尽量不讲,学生不能自己独立完成的操作,教师进行引导,而不是直接告诉如何操作,要培养的不是操作技巧,而是学生的学习能力以及审美能力。不对学生作品的背景、艺术字样式作硬性要求,让学生根据自己的想法、审美习惯进行选择。

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