当前位置:信息技术教师联盟>>创新课堂[信息技术]>>正文
第1课 认识电脑交朋友
编辑:和小谢晋 发布时间:2016-01-15 【 】【打印】 阅读次数:221

1  认识电脑交朋友

 

教学目标:

【知识目标】

1、了解电脑在学习、生活、工作中的广泛应用。

2、认识电脑的基本组成,了解桌面的组成。

3、明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。

【技能目标】

1、通过讨论交流,使学生了解电脑的各种应用。

2、通过对比分析,使学生知道哪些是使用电脑的良好习惯。

【情感目标】

1、明确地知道上信息技术课应遵守的纪律,做到负责地使用电脑。

2、激发学生学习电脑的兴趣,使学生养成良好的电脑操作习惯。

教学重点:

1、了解电脑在娱乐、生活、学习和工作中的应用。

2、明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。

3、培养良好的上机习惯。

教学难点:

1、良好习惯的养成。

    时:1课时

教学过程:

一、情境导入

师:从本学期开始,我们多了门新课,你知道信息课主要学习什么吗?我来说个谜语,小朋友们猜猜?

课题出示谜语。

方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧。

每天摸摸又点点,比尔盖茨乐呵呵。

(课件出示谜底)

师:电脑在人们的生活、学习、工作中有许许多多神奇的作用,你想了解它并和它成为好朋友吗?

板书揭题:认识电脑交朋友。

二、探寻电脑应用

1、课件出示问题:电脑能做什么?

让学生充分发表自己的意见。

学生回答时,要充分肯定学生的意见,表扬学生观察真仔细。

2、课件出示:自学教材,找一找自己以前不知道的功能让学生自学教材:探寻电脑应用环节。

课件出示:

1)休闲娱乐

2)轻松生活

3)快乐学习

4)创意设计

5)尖端科技

师:找出你以前不知道的电脑的作用了吗?谁来说说。

3、课件出示:结合我们的生活体验,想想电脑还能为我们带来什么?

鼓励学生大胆畅想。鼓励学生好好学习电脑知识和操作技能,让电脑更好地服务于我们的学习和生活。

三、初识电脑组成

1、(课件出示)电脑组成各部件的图片,师讲解。

2、让学生说说自己对各部分功能的认识,并说说是怎么知道的。

3、游戏激趣:

展示“电脑拼图”游戏,让学生操作。

四、养成好习惯

1、师:我们已经认识了电脑,并知道了它的各部分功能。你想成为一位使用电脑的小高手吗?要想成为一个真正的电脑高手,还要经过重重的考验,你有信心通过考验吗?

2、课件出示:这样做对吗?——(电脑操作的各种不良习惯)

3、学生回答,并说说判断理由。

4、课件出示:机房规章,全班齐诵。

5、课件出示:正确坐姿。学生比一比,看谁坐得好。

五、交流评价

1、师:今天我们认识了一位新朋友,你有哪些收获?

2、学生交流、发言。

六、总结提高

1、总结学生发言,鼓励学生好好学习。

2、课件出示:各种电脑、电脑外设。

同学们,计算机是我们的好伙伴,我们今后要在使用时爱护它,进一步深入了解它,要养成良好的操作习惯。培养自己良好的信息技术素养。好的开始是成功的一半。

打印】【收藏】【关闭】 【返回顶部