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2015-2016学年度第一学期数学教研组工作计划
编辑:滁小杜蕾 发布时间:2015-09-24 【 】【打印】 阅读次数:434

滁州路小学2015-2016学年度第一学期数学教研组工作计划

新学期新气象,为了贯彻新课程理念,进一步深化课堂改革,提高数学教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将在教研室及教导处的领导和带领下一如既往地开展好数学教研活动。

 

一、指导思想

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入减负课题,把减轻学生负担,提高教育教学质量放在首位。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

 

 二、教研目标:

  1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台,进一步提高数学组教师的理论和业务水平。

   2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

   3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。

4、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。

 三、教研措施

  1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

  2、细化课改过程管理。加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。

  3、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

  采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。开展网络教研活动,充分利用教师博客、QQ群进行教学研讨,积极开展网上评课活动,及时改进和总结我校本学期开展的电子备课活动。

 

                                     

具体安排表:

月份

周  次

工 作 要 点

负责人



















第1周

8月28日—

9月2日

制定学期数学教研组工作计划

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

检查组内老师暑期教研作业检查(博客、钢笔字、毛笔字)

各年级备课组长安排年级组电子备课分工

各年级备课组长安排年级组校本作业分工

第2周


9月6日-9 


月11日

积极备课,随时准备推门听课,随堂调研

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

相关教师积极参加学校召开的教研组长会议,课题组长会议,

按照备课组长安排各位老师认真备课,设计校本作业

第3周


9月14日-


9月18日

积极参加教师微课制作评选和展示

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

教研组活动:讨论本学期教研组工作计划

积极开展组内听、评课活动

电子备课检查第一次检查

 

各教师积极参加区小学数学“同课异构”研讨活动

参加微课制作网络研修

 

 

 

第4周


9月21日-


9月25日

学习校本教研月活动方案

全体数学教师

教研组沙龙活动之一:畅谈减负提质增效特色作业设计

相关教师积极开展数字化课题研究工作,并进行资料收集上传工作

组织数学教研组成员进行网络教研

第5周


9月28日-


9月30日

检查9月份数学组教科研作业完成情况并及时反馈

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

组织组内教师积极参加特色活动一滁小“书友会”活动室

积极参加信息技术大练兵--校本教研月活动








第7周

10月8日-

10月16日

积极参加滁之星名师工作室—师徒“同课异构”研讨课

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

相关教师积极深入开展“自育自学”的“四个主人”实验课题研究工作

积极参加减负课题教师座谈会

参加课题研究—数字化环境下校本课程使用研讨

组织组内教师积极参加教研月评课活动(网上点评和组内评课)

第8周


10月19日-


10月23日

参加特色活动一---滁小“书友会”读书交流活动

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

开展减负课题学生问卷调查

 

积极参加区课堂数学教学优质课展示活动

参加网络研修—教研组集中网络研修

检查10月份数学组教科研作业完成情况

第9周

10月26日-

10月30日

相关教师积极参加与梁园学校开展网络研修

 

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

进行数学化课题结题材料收集、整理

教研组沙龙活动之二:畅谈新旧版本教材变化的对比、分析











第10周

11月2日-

11月6日

相关教师参加与兄弟学校开展教学研讨校际联动-自育自学课型

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

减负作业设计之我见---教学沙龙

数学组期中教学检查

第11周

11月9日-

11月13日

 

数学组活动:观摩数学优质录像课

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

减负课题数学特色作业展示

信息技术大练兵工作自我总结

参加《斯宾塞的快乐教育全书》读书论坛交流活动

第12周

11月16日-

11月20日

数学组网络教研活动:减负特色专业之我见

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

参加2015-2016学年度第一学期校本教研月公开课评比表彰

第13周

11月23日-

11月27日

参加特色活动一---滁小“书友会”活动

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

参加学校网络研修—集中网络研修

检查11月份教科研作业完成情况并及时反馈











第14周
11月30日-12月4日

教研组活动:数学减负特色作业经验小结

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

第15周
12月7日-
12月11日

参加特色活动一---滁小“书友会”活动

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

各年级上传优秀数学特色作业

第16周
12月14日-12月18日

特色活动一---书友会读书交流活动

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

参加“悦读”校本教材使用工作小结

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

第17周

12月21日-

12月25日

参加学校的网络研修—教研组集中网络研修

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

组织本组教师参加合肥市品德、综合实践论文评比

第18周

12月28日

-1月1日

检查12月份教科研作业完成情况并及时反馈

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

教学沙龙—数学教研组“减负提效”主题研讨











第19周

1月4日-

1月8日

撰写教研组、备课组工作总结

潘琴、杜蕾、各年级备课组长

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