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《百分数与小数的互化》教学反思
编辑:蚌二小吴英 发布时间:2014-12-05 【 】【打印】 阅读次数:217
本节课的知识相对简单,知识点较少。课前通过设计分数与小数的互化习题引导学生对知识进行回顾,为今天的学习打好基础。新课教学中我坚持以认识——实践——再认识——再实践为主线,采用多种方法相结合来对学生进行学法指导。教学百分数与小数互化时,通过学生看、思、说、试,使多重感官参与活动,发现特征后,能用语言表达出来,培养学生动口、动手、动脑的能力。

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