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教学建设年反思
编辑:和小张琳 发布时间:2018-12-04 【 】【打印】 阅读次数:212
  通过教学建设工作,我懂得了作为一名语文教师,在课堂上我们不仅要好好讲课,更要注重教的方法和学生学的方法,培养学生的积极性和主动性。要想课堂变得高效,教师一定要对学生有普遍的关注。
      1、要经常用目光或微笑与学生交流,这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注,感受到一种温暖,获得一种支持。 
      2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。
       对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示: 老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来,让它生长起来,壮大起来。 
      3、用提问或允许回答问题来表达你的关注。 
         不经意的允许能满足学生的被认可感,满足学生被承认的需要。
      4、用“中断定势”的形式表现你的关注。
       当学生表现得没有积极性,否认自己的成绩的时候,教师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。 要让每一个学生都感到自己的重要,让每一个学生都不再产生自我贬低,自我矮化的想法和行为。
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