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提升教研品质 提高教学质量,瑶海区第三届教研文化月小学美术优质课观摩活动
编辑:教体局许珊 发布时间:2020-11-05 【 】【打印】 阅读次数:699

2020年11月4日上午,为了进一步推进我区中小学美术学科教育教学改革,交流新课程改革经验,构建高效课堂,落地核心素养,促进教师专业化成长,按计划瑶海区教体局教研室在合肥市大店小学开展了区第三届教研文化月之小学美术优秀课例观摩及专家点评活动。本次活动邀请了2019年合肥市小学美术优质课大赛一等奖获得者-合肥一六八新店花园学校教师常曼曼及2019年瑶海区第九届中小学课堂教学评比一等奖获得者-合肥市琥珀名城小学教师温晓丽展示获奖课例。

  本次活动由瑶海区教育体育局教研室、区张华利名师工作室及王建学名师工作室协办。参加人员有合肥市教育科学研究院美术教研员吴蓉,瑶海区教育体育局分管领导王兴桥、瑶海区教体局教研室美术教研员许珊、合肥市小学美术教师培训基地领衔名师戴萍、瑶海区中小学美术兼职教研员、名师工作室主持人王建学、张华利、合肥市大店小学校长陈慧和区中小学美术骨干联盟成员、区张华利名师工作室及区王建学名师工作室成员和区属中小学美术教师二百余人参加。本次活动由张华利老师主持,活动分三个环节依次进行:课堂展示、互动交流、专家点评。

课例展示首先由2019年瑶海区第九届中小学课堂教学评比一等奖获得者-合肥市琥珀名城小学教师温晓丽老师带来的课例《动漫—动起来的漫画》。温老师通过运用多媒体教学方式让学生了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品,了解卡通表现的规律,并且让学生了解动画片制作的简单原理。学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定,理解它们之间的异同。本节课不仅发挥了学生丰富的想象能力,以及对多种美术形式的认识和理解,从而对卡通的喜爱从感性升华到了理性。培养学生的创新精神爱国情怀并体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。

第二节的课例展示是由常曼曼老师带来的《捏泥巴》一课,本课属于美术教学中的“造型.表现”领域。常老师在课程设计上不仅注重激发学生的学习兴趣,满足孩子们天生爱玩的需要,还通过游戏的方式使学生初步掌握陶艺的制作方法,激发他们自主学习的愿望。不仅让孩子们学到简单的陶艺制作方法也体会中国陶艺的历史文化,同时引导学生以生活为源泉进行创作。教师在课堂教学中营造了“智”、“趣”、“乐”的学习氛围。以“趣”引路,以“情”导航,将教师的主导和学生的主体地位有机地结合起来。整节课教学氛围愉悦,孩子们投入较大的热情大胆想象,创造出了富有创意和情趣的泥塑作品。

课例展示后,与会的美术教师和区专兼职教研员对这两节课进行了交流研讨,大家畅所欲言,提出了自己的看法,纷纷表示要在今后的教学中运用多样化的教学方法让美术教学灵动而有效。随后,市教研员吴蓉做精彩的专家点评,指出了美术课堂教学要多关注生情,注重教学生成及情感态度价值观的培养,最后局领导王兴桥从美术教育的以美育人功能,倡导美术教师们关注本土文化的挖掘及弘扬中国传统文化方面,对本次活动做了重要总结。

本次教研活动的开展,不仅优化了美术课堂教学,还为区美术教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

初审: 刘鑫

复审: 张华利

终审: 许珊

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