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瑶海区初中语文第二期“名师名家进课堂”活动在合肥育英学校隆重举行
编辑:教体局赵杰 发布时间:2019-11-04 【 】【打印】 阅读次数:56

秋高气爽,天朗气清,1031日下午,瑶海区初中语文第二期“名师名家进课堂”活动在合肥育英学校隆重举行,此次活动邀请到合肥市教育科学院王金娥主任做专题讲座,区教体局分管领导王兴桥全程参加,活动由区教研室中学语文教研员赵杰主持。来自全区各初中的九十多位语文教师参加活动。

来自55中学的路萍老师为大家带来了一篇经典课文——《白杨礼赞》。课堂在文学大师茅盾的小诗中展开,“北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。”在反复的诵读中,抓住了白杨的“不平凡”,引导学生自主概括白杨树的生长环境,通过简笔画的新颖方式,概括出白杨笔直,靠拢,向上,光滑的外形特点。结合时代背景,带领学生感受特殊时代下如白杨一般的人民的精神和意志。

路老师的课清新自然,注重实效。对学生基本功的训练落到了实处。特别是把反问句变换陈述句的方式,不仅加强了诵读训练更通过诵读让学生体会强烈情感。

第二节课,来自38中的陈俊老师和孩子们一起走进了伊索寓言的世界。《赫尔墨斯和雕像者》中,从“赫尔墨斯是一个什么样的人”,“赫尔墨斯是如何想的”,“赫尔墨斯是如何做的”这一连串的问题为切入点,一步步引领学生进行深入思考。带领学生通过诵读寓言,品味寓言去学习寓言创作寓言。

陈俊老师的课堂风趣而睿智,以问题为导向,梳理文章思路,切入寓言的核心,特别是最后教师通过步步引导让学生得出新颖又符合文义的启发,不仅让人耳目一新也让大家感受到了教师本人深厚的解读文本的功底。

如果说前面两节课是两道做工精美的开胃小菜,教科院王金娥主任带来的有关文本解读专题讲座就是今天的饕餮大餐。

王主任从一线课堂入手,通过思考教师在实际教学中的方法手段,引导在座的每一位教师思考“对不对”“好不好”“能不能”。深入浅出地探讨了当下文本解读的现状,出现的问题以及亟待解决的问题。短短的一个多小时让很多老师觉得意犹未尽,更多的是带给大家无数的思考与反思:如何正确的对文本进行解读?如何立足学生的视角解读文本?

最后,区教体局分管领导王兴桥做活动总结。他肯定了两位老师的精彩课堂,同时也提出了中肯的建议。王兴桥鼓励大家“简简单单教语文”,通过诵读感知语文学科的魅力,也希望各位老师能够回归课堂,回归课本,返璞归真,带来更多更优秀更扎实的课堂。

问渠那得清如许?为有源头活水来。“名师名家进课堂”活动,不仅加强了教师之间的交流学习,更提高了区域教研活动的质量。期待下次更加精彩的绽放!


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