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三严三实,铸就优秀师魂
编辑:贾凌燕 发布时间:2015-08-30 【 】【打印】 阅读次数:613

三严三实,铸就优秀师魂

育英学校  贾凌燕

还记得习总书记关于“三严三实”的精辟论述,还记得当时学校开展师德师风教育活动的感触。 “三严三实”的提出,作为教师的我们要从严从实的要求自己,着力于现在的教育教学工作。结合自身的师德修养,更觉要正心、修身,严格自省、自励、自律,坚定理想信念,提升道德境地,廉洁从教,踏实工作,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。下面,我就怎样在教育工作中如何认真贯彻习总书记的讲话精神,怎样做一个有着良好师德修养的合格教师,谈谈自己的一些心得体会:

1.严于律己,注重言行。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,课前严格按照新课标的标准备好每一节课,扎实的上好每节课,真正做到教书育人,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。学生喜欢尊重自己,有耐心,能看到自己身上闪光点的教师。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

2.刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

 


   3.
务实取信。我们要将“三严三实”贯穿到教育中,将其作为教师的立身之本,坚持一切从实际出发,因材施教。作为一名英语教师,虽然不是班主任,但我也应该主动参与班级管理工作。只有在了解学生的前提下,才能对学生的实际出发,因材施教,及时调整教学方法并且查漏补缺,有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展,家长的重托,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,要从实际动身,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生学情。教育学生时,要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,脚踏实地,一丝不苟地把工作做好,并重视工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。对班级学生的情况我们都应该了解,并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时,还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。



   4.
虚心接纳各方面意见,以博大的胸怀,对出错的学生多一些宽容和体谅,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正直,进而

赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出,其本身是要求我们做好老师,做社会认可的好教师。“师者,传道,授业,解惑”教师是人类灵魂的传递者,这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师,“三严三实”给了我们明确的要求:我们不仅仅要这样的要求自己,同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。

   5.
我们还要多读一读《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》,对其有一些具体的了解,懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

最后,我想说,三严三实,铸就优秀师魂 。严以修身、严以用权、严以律己,让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己,真正让我们修成真身,真正教书育人,让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。

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