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11 汉语拼音ie ur er 教案
编辑:方李梅 发布时间:2014-10-26 【 】【打印】 阅读次数:243

一、导入:小朋友们,拼音王国里有许多拼音宝宝,我们已经认识了23个声母,6个单韵母,10个整体认读音节,以及6个复韵母宝宝,哪位同学能把他们的名字叫出来,

指名回答

认识了这么多拼音宝宝,真了不起。同学们他棒不棒啊,生鼓掌,你真棒,请坐

二、同学们,请把书翻到第4页,先听老师讲故事:

1.中秋节的夜晚,一轮圆月挂在天空,,桌子上摆满了各式各样的水果,和香喷喷的月饼。,阳阳想听复故事,妈妈给儿子讲《嫦娥奔月》的故事,瞧,阳阳听的多认真啊!

今天我们要学习的复韵母宝宝,就藏在这个故事里。谁能找到他们?

请生找。你有双火眼金睛,真了不起,全部找到了。

2,学习ie

首先 我们先来看ie  ,椰树的椰的发音跟我们的拼音宝宝ie  很像,那位同学能带领我们读一读

一棵椰树  ie  ie  ie

我们再来看看加上声调小帽子  他们怎么读、哪位同学想来挑战下

ie  ie  ie  ie

  鼓掌  你真棒  请坐

师:ie有个孪生兄弟也住在拼音王国里,你知道他是谁吗?你是怎么区分他们的?

生答:   i在前读ie  i在后读ei

二、学习整体认读音节ye

今天ie非常高兴,他要给我们讲个故事,你们想听听吗?

故事:出示图片ie

ie的妈妈在外地工作,几年都没回家了,ie非常想妈妈,,决定去看看妈妈,可是他已经好几年都没有见过妈妈,当年妈妈给他买的那件小衣服已经又小又破,再也穿不下去了,于是,他脱下小衣服,穿上新买的大衣服去看妈妈,当他站在妈妈面前,可妈妈竟然不认识他了

出示图片ye

师:妈妈不认识了 ,小朋友们认识吗?谁来喊喊他?

指名读        我们一起来喊喊他(齐读)

故事:妈妈终于认出了ye,非常高兴说,你都长这么高啦,并且给ye买了四顶声调小帽子

出示图片ye的四声

看,戴上帽子的ye非常神气,谁来喊一喊他

椰子  爷爷  田野  树叶

请生读四声,你们还知道哪些词里有ye这个音了

夜晚  也许 

2,学习ueyue四声

师:弯弯的月亮当空挂,把月亮的yue的第四声改为第一声就是ue   谁来试试

说一说你是怎么样记住他的?

生答:住在两城楼的房子

请同学们在43页描红两遍,并在旁边临写两个。

师:同学们 听! Ue在哭泣,为什么哭呢?原来他迷路了,看,他找不到妈妈多伤心啊,两颗大大的眼泪挂在脸上,小朋友们,你们愿意帮助她吗?可是我们也不知道他家在哪里,怎么办呢?这时,人群中走出来一个人。他是谁啊?只见yue,我们住在同一个地方,我送你回家吧,你把眼泪擦干,我们一起回家吧,ue擦干眼泪对y说,我们走吧yue手拉手一起回家的家走去。小朋友们,你们想知道他们住在哪里吗?我们一起去看看。哦,原来,他们来到了整体认读音节小区里呀

:谁来读读这个音节?(认读 yue   yue有两顶漂亮的帽子,可他不知道戴在哪儿?谁能帮帮他?

yue  yue   yue    yue

3学习er

师问:这位同学读得对不对啊,你是通过什么听到的呢

生答:耳朵

师:下面我们见到的这位朋友就和耳朵的耳有关

他呀,很特别,跟我们认识的复韵母朋友都不一样。他是由单韵母e和声母r组成的,r表示舌头卷起来

请大家伸出小手,舌头和小手一样上卷,er  er  er

er很特别,从来不跟其他声母做朋友,总是单独成音节,我们把他叫做特殊韵母,我们一起伸出手来给他戴上声调小帽子  ēr   ér   ěr   èr

  游戏巩固

  开火车读

    布置作业 ie ue  er  各两行

 板书设计

                                        11  ie  ue  er

Ie   ie   ie   ie       ye   ye   ye   ye

Ue   ue  ue  ue      yue  yue   yue  yue

er   er  er   er 

 

 

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