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《丁香结》教学反思
编辑:滁小吴雯 发布时间:2019-11-19 【 】【打印】 阅读次数:121

《丁香结》教学反思

《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的,于是联想到丁香空结雨中愁的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的丁香结的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,得到了生命需要,否则就平淡无味的人生认识,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

这一课的教学,我主要做了以下三个方面:1、自由朗读课文,面向全体,还学生读书的时间,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利;第二步学习生字词,指导学生读准字音,能正确书写字词;第三步是借助字典或联系上下文理解词语的意思。有了这三步,基本就扫清了文字障碍,为学生学习文本,打下坚实的基础。2、在充分读课文的基础上,引导学生概括课文的主要内容,使学生从整体上感知文本的内容;分段并概括段意,促使学生理清了课文的层次。通过这几个环节,从整体上把握了文章的主要内容,形成了一个清晰的脉络,培养了学生的整体感知能力。3、以问题作为牵引,引导学生在读中感悟,自主探究,注重培养了学生的语文学习能力。其中,本环节特别注重引导学生朗读,通过朗读,使学生对文本的内容有更加清晰的认识,然后再着重引导学生抓关键的句段揣摩体会句子的含义,以期达到较为理想的学习效果。  

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