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苏教版语文四年级下册教学计划
编辑:临二小强慧 发布时间:2019-02-21 【 】【打印】 阅读次数:66

一、本册教学目标:

1、学习习惯:

1 继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

2 继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。

3 继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。

4 继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮,态度大方养成爱护学习用品的习惯。

5 继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。

6 继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。

7 继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号的习惯。

8 继续培养写日记的习惯,能够做到爱护图书,并养成习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

3、识字写字。

1 准确认读224个生字。

2 能够按笔顺正确默写生字143个,能按字的结构把字写得端正,写匀称。

3 续练习写毛笔,能写得端正,匀称。 

4 继续练习写毛笔字,并能写得端正,纸面干净。

4、口语交际。

1 能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话,和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

2 能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

3 能就所听所读的内容,用普通话说回答问题,作到语句完整,意思连贯。

4 能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。

5 讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。

5、阅读。

1 继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文 。能复述课文。会分角色朗读课文。

2 继续学习默读课文。能不出声,不指读,一边读一边想。

3 能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

4 能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

5 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。

6 能阅读适度适合的少年儿童读物,了解主要内容。

6、习作。

1 能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

2 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,能写出文从句顺的短文。

3 能修改有明显错误的句子。

4 学习使用逗号,句号,问号,叹号,冒号,引号,顿号。

二、各单元目标、重点、难点。

第一单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《宋庆龄故居的樟树》,复述《祁黄羊》。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“秩序井然”、“爱抚”、“崇敬”、“稠密”造句。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义。体会祁黄羊出以公心,正直无私的高贵品质。

重点、难点:

 领会樟树的象征义。

第二单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《走,我们去植树》,复述《祁黄羊》。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“偶尔”、“活泼”、“纵横交错”、“适宜”造句。

3、会给课文分段,并说出段落大意。

4、理解课文内容,了解植树的重要,体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识;感受燕子的可爱和春天的美丽,激发对大自然的热爱之情;了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发对大自然的热爱之情。

重点、难点:

 通过语言文字,理解文章的写作目的,增强环保意识。

第三单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“尽管……还是……”、“尽管……但……”、“聪明”、“恍然大悟”、“即使……也……”造句。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、理解课文内容,懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。初步了解汉字的几种构字方法,从而激发学生的学习汉字的兴趣。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

重点、难点:

1、初步了解汉字的几种构字方法,

2、用关联词造句。

第四单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《鸟语》。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“芳香扑鼻”、“附近”、“疏忽”、“顽强”造句。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、培养想象能力,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子,游人的感触和话语,写一段话。观察一种喜爱的鸟,抓住特点写出它的样子和声音。

5、理解课文内容,引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义。学习萨沙一家人自觉保护弱小者。懂得鸟儿是人类的朋友,激发学生对鸟类,对大自然的热爱。

重点、难点:

培养想象能力,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子,游人的感触和话语,写一段话。观察一种喜爱的鸟,抓住特点写出它的样子和声音。

第五单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《生命的壮歌》中的一则。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“清晰”、“魅力”造句。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。

重点、难点:

理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

第六单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄山奇松》第二自然段。复述《日月潭的传说》。背诵两首古诗。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、能解释诗句中带点的词语,说说诗句的意思,想象并写出《村晚》所描绘的景象。

5、理解课文内容,感受黄山松的奇美,培养审美情趣,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

重点、难点:

1、能解释诗句中带点的词语,说说诗句的意思,想象并写出《村晚》所描绘的景象。

2、理解课文内容,感受黄山松的奇美,培养审美情趣,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

第七单元:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述《天火之谜》。

2、掌握本单元的生字词,理解生字组成的词语。会用“不光……还……”、“只要……就……”、“推测”、“不足为奇”、“奇妙”、“甚至”造句。认识引号的作用。

3、学会给课文分段,并说出段落大意。

4、理解课文内容,理解课文内容,激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。

重点、难点:

1、认识引号的作用。

2、理解课文内容,理解课文内容,激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。重点、难点:

通过具体的语言文字,领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质,谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。了解珍珠鸟的外形特点,活动范围。理解“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义,培养学生爱鸟护鸟的思想感情。懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。让学生从小养成以礼待人,使用礼貌语言的习惯

三、教学措施:

、对学生良好学习习惯的培养,要坚持不懈、持之以恒。

2、对学生语文基本功的训练,要严格规范、落实到位。

3、要明确课本中作文教材的编排特点,科学合理地安排作文教学。

4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

5、要妥善安排教学时间,处理好课内与课外的关系。

四、习作计划:

课次       内容       要求

1     学写日记       选择生活中一件使自己动情的事,写一篇日记,要求能表达出真情实感。

2     我的建议       写一份建议,把自己提出的春游地点和理由写清楚。

3     续写故事       根据所提供的开头,展开合理想象,写一个故事,要求把经过和结果写得合情合理。

4     我爱家乡的一片绿       写家乡的一种植物,或者一片树林等,把特点写具体,要写出它们的作用。

5     学写书信       书信的格式要正确,要能将自己的意思具体、准确地告诉对方

6     写一篇参观记       参加一次参观活动,然后写下来。要求能按一定的顺序,有重点地写出参观的过程。

7     记一次劳动    记自己参加的一次劳动,把时间、地点交代清楚,把劳动的经过写具体。

8     介绍自己的家庭    说说自已家里有几口人,他们的职业、性格特点和爱好,然后再写下来。

 

五、教学进度安排:

单元

周次

教 学 内 容

课时

起讫时间

1-3

培养良好的学习习惯(八)
1
、走,我们去植树
2
、第一朵杏花
3
、燕子
4
、古诗两首
习作1
练习1

2

2

3

2

2

2

3

2.28—

3.16

4-5

5、苹果里的五角星
6
、最佳路径

7
、人类的老师
习作2
练习2

2

3

3

2

3

3.19—

3.30

 

6-7

8、三顾茅庐
9
、祁黄羊
10
、公仪休拒收礼物
习作3
练习3

3

2

2

2

3

4.2—

4.11

7-9

11、永远的白衣战士
12
番茄太阳
13
、第一次抱母亲
14
、我不是最弱小的
习作4
练习4

2

3

3

2

2

3

4.12--4.26


 

9-11

期中复习及考试,五一放假

4.27--5.9

 

单 元

周次

教 学 内 容

课 时

起 讫 时 间

11-13

15、鸟语
16
、天鹅的故事
17
、生命的壮歌
习作5
练习5

3

3

2

2

3

5.10--5.22

 

13-15

18、特殊的葬礼
19
、沙漠中的绿洲
20
、云雀的心愿
习作6
练习6

3

3

3

2

3

5.23--6.6

 

15-17

21、古诗两首
22
、宋庆龄故居的樟树
23
、黄河的主人
习作7
练习7

2

2

3

2

3

6.7—6.19

 

18-19

期末复习、考试

 

6.20—6.28

 

 

 

 

 

 

 

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