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第2课 目录制作要先行
编辑:滁小周敏 发布时间:2018-09-30 【 】【打印】 阅读次数:77

第2课 目录制作要先行

教学目标:

1.     知识与技能

(1)掌握制作目录幻灯片的方法。

(2)掌握添加幻灯片背景的方法。

(3)掌握对幻灯片上不同内容进行修饰的方法。

2.过程与方法

(1)进一步体会规划设计的重要性。

(2)通过对幻灯片的分析,体验解决问题时进行问题分析,并选择最佳方案的过程。

3.情感态度与价值观

(1)提高学生的规划意识。

(2)提高学生的审美水平。

教学重点:

(1)将规划的内容转换为实际作品。

(2)幻灯片上各元素的制作及修饰方法,尤其是自选图形的添加。

教学难点

  将规划的内容转为实际作品。

教学过程:

1.     导入

(1)让学生拿起课本,与学生讨论我们已经规划好这本书的内容了,也制作了书的封面和封底,下一步我们应该做什么呢?

学生回答制作目录。

(2)分析目录的重要性

师:书籍、杂志都有目录,那我们的电子期刊也有目录吗?为什么?

生:当然有目录。

因为目录可以使读者快速了解作品,阅读起来更方便。

(3)新课导入

刚刚我们说了电子期刊需要目录,那这节课我们就一起来制作我们所需要的电子期刊目录吧!

板书:目录制作要先行

2.     探究新知:

(1)添加背景

教师:上节课我们制作封面时已经学过了背景图片的添加,现在请一位同学上来演示。

学生演示。

(2)添加栏目名称

教师:文字可以用文本框和自选图形的方式来添加。

我们已经学过文本框添加文字,这节课我们看看用自选图形如何添加文字。

①教师演示自选图形的插入以及文字的添加。

②学生实践操作。

教师:目录文字需要多个相同的自选图形,我们使用复制粘贴就可以完成。

学生实践操作。

3.     拓展延伸

(1)背景幻灯片的装饰。

(2)自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。

4.     作品展示

(1)教师全屏广播个别学生作品。

(2)引导学生对作品进行自评、互评。

5.     小结新知

(1)引导学生对所学知识点进行小结。

(2)总结今天的收获。

教学反思

    部分同学把背景图片的填充和图片的插入弄混淆,需要多加练习。

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