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学期教科研工作总结
编辑:滁小李冉 发布时间:2016-12-26 【 】【打印】 阅读次数:340

合肥市滁州路小学2016-2017学年度第一学期

教科研工作总结

 

一学期的教学工作即将结束本学期教科研室在学校的正确领导下,能够坚持以快乐教育为主攻方向,以减负课题研究为载体,以构筑高效课堂为切入点,以提高教师的整体素质为目标,培养教师的科研意识,研究意识。较好地完成了教科研室的各项工作任务。下面就本学期教科研工作进行简要总结。

一、做好课题研究,推进校本教研有序开展。

我校是合肥市教育科研基地学校,课题研究是学校教科研工作的重要内容,为保障课题研究的全员性、全面性、全程性,我校建立了教科研室、教研组、课题组、备课组四级课题实验体系,在课题领导小组的全面安排下,在课题组长的指导下制定课题研究计划,保障课题实验的有效进行,切实让每一位实验教师在课题实验的过程中成长获益,提高教师科研能力。课题组都能围绕课题研究的目标,按计划、有步骤地开展研讨活动,围绕问题各抒己见,积极探求问题的答案。认真地探讨和研究活动,有效地促进了课程改革的不断深入。

我校是省级课题“自育自学”实验校,自2007开展自育自学子课题四个主人”以来,实验老师认真研读《何炳章教育文选》、《从教育原点出发》等教育专著,课堂探索教学的五环节结构模式,引导学生主动探索,合作学习。每年都会选派自育自学课题组成员参加一年一度的自育自学年会。本年度滁小宋祥生校长亲自带队参会,听取何炳章先生对对优秀专题论文和优秀“引导自学”课型教案的深刻剖析与深化“自育自学”实验建设性建议,参会教师对新形势下“自育自学”的深入发展有了新认识、新体会、新探索。在提交的年会论文中,我校沈一媛、等老师的论文荣获一、二、三等奖。

市级课题《切实减轻学生课业负担——小学生课外作业设计有效性的研究》正在有序的开展,开学初教科研室在校领导的带领下召开课题组长、课题组成员有关课题工作会议,对本学期工作开展进行详细部署并要求课题组成员增强研究意识,将平时的教学活动和课题研究有机结合起来,扎实开展课题研究。滁小教师的科研氛围极其浓厚,三、四、五年级课题组成员基本形成了完整、系统、有较高科研价值的课外作业的有效设计,正在准备汇编成册。结合课题研究我们还先后组织全体教师撰写《切实减轻学生课业负担——小学生课外作业设计有效性的研究》课题相关论文个人工作总结并及时上传至个人空间。每学期课题组成员都会将自己设计的有新意的作业上传至个人空间,与同伴们分享。

二、做好校本培训,营造校本教研氛围。

1、读书交流

读书足以怡情,足以博彩,足以长才。为进一步引领教师多读书、读好书,在阅读中丰富知识,增长智慧。学校以滁小教师“书友会”为平台,采取自主选书、集中购买、自主阅读、交流共享的方法鼓励教师在教研活动中不断地读书,提升自我理论修养。每周二、周四两节课后书友会对全体教师开放,一部部教育专著,增长了教师的教育智慧;一本本人文类书籍,提升了教师的人生境界。1214日学校隆重举行了“行走于读书和教学”为主题的读书交流活动,史巧云、朱慧娟两位教师分别从不同的角度分享了自己的读书感悟。教师读书活动的开展,营造了浓郁的读书氛围,对教师的专业化成长起到了积极的推动作用。

本学期还根据经常来“书友会”读书借书的爱读书的老师中推选出滁小第三届“读书达人”,她们有刘芹、高元桂、李红萍、伍纲、朱宏霞、方红、王枫岚、沈一媛、褚文霞、方玉婷10位教师。本次“读书达人”评选活动旨在通过这些爱读书、会读书、读好书“读书达人”带动更多的人养成读书的好习惯,使阅读成为“悦读”形成浓厚的“书香校园”氛围。

2、教师培训

为进一步加强师德师风建设,牢固树立教师们敬业爱生、为人师表的良好形象,学校稳步推进“强师德、铸师魂”工作,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性,做一名学生爱戴、家长放心、社会满意、德行高尚的人民教师。学校每学期都会开展了以“强师德、铸师魂”为主题的讲座,认真学习了《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》,要求全体教师对照考核办法,规范从教。为增强广大教师的科研能力,学校积极组织教师参加各级各类培训,积极组织教师外出学习、观摩,了解并掌握最新的教科研动态。本学期我校报名参加合肥市中小学学科教师集中培训2学科教师远程培训64人,心理健康教育远程培训1人,参加瑶海区2016 年度中小学及幼儿园教师信息技术应用能力提升1人,合肥市骨干教师培训2人。合肥市中小学校长资格培训1人,副校长高级研修培训1人,201610月,刘辉、李燕捷两位教师到北京参加语文名师大讲堂培训。9月在合肥沈一媛、伍纲、张国俊、史巧云、孙存会、李环、薛莲、彭梦玲、郭芳、金青松、叶道丽、方芳、潘琴参加第三届安徽省“名师讲坛”小学语文、数学乐学课堂教学观摩研讨会活动。褚文霞、余力伟、金青松、高元桂到黄山参加第十六届全国“相约名师 聚焦课堂”小学语文、数学教学观摩交流研讨会。赵春老师在合肥7中参加合肥市教育名家讲坛。赵勇、邓宇静、周敏两次参加瑶海区教体局承办的的合肥市教育云平台应用培训会。吴萍主任到师范附小参加安徽省中小学心理健康大赛听课活动。瞿咸珍、彭梦玲、李红萍老师在合肥参加和美课堂数学及心理健康方面研讨活动。刘佳、程婕、方芳等老师积极参加在少儿艺校 举办的“亲近名师,悟道生本”行走在儿童与数学之间教学研讨活动。方玉婷到湖南师范大学参加培训。程婕、李燕捷到常州参加创课教育高端培训。张国俊老师到杭州参观学习。

学校教科研室利用暑期校本培训期间邀请瑶海区教育局王兴桥书记来我校做专题报告,安排信息技术骨干教师邓宇静学习电子白板应用技巧及管理维护的培训及微课制作培训,充分发挥现代教育手段的辅助教学功能。

三、做好校本研修,推进校本教研有序开展。

1开设课题研讨课,扎实而有成效地开展听评课活动。

课堂是任何教育科研活动的基地,学校的各项教科研活动均以课堂教学为主阵地。学校通过开展课题研讨、集体备课、听课评课等活动,引导教师研究教材,研究学生,改进教法。各课题组都能围绕课题研究的目标,按计划、有步骤地开展研讨活动,围绕问题各抒己见,积极探求问题的答案。认真地探讨和研究活动,有效地促进了课程改革的不断深入。

每学期的10月是学校常规教研活动月本学期,滁州路小学及东校区“以生为本,打造快乐课堂”的研讨课活动青年教师成长课滁之星名师展示课、党员示范课等活动相继拉开帷幕。竞赛课活动中,教师们把教学基本功、教学设计理念和多媒体设计与应用技术充分融合到教学过程中,充分发挥自己的个性化教艺和多媒体教学特色,体现了应用多媒体设备和“班班通”项目配备资源的优势。活动提高了学校教师对现代教育技术应用的认识,有效提高了教师运用信息技术进行教学的能力。听课、评课让广大教师进一步明确:学生乐学的课堂才是成功的课堂。教师听课热情高涨,评课积极参与,授课教师主动进行自我反思。当月每位教师都会将自己的优秀教学设计、教学反思上传至个人空间,教研组长积极组织各教研组成员在网上评课,通过本学期有效性课堂教学研讨活动,学校教师已逐步使规范课堂成为需要,使反思课堂成为习惯,使高效课堂成为素养,使优质高效成为一种习惯。

为贯彻落实瑶海区教体局《关于开展瑶海区中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的通知》精神,我校在教师队伍中开展了以“多媒体应用”为主题的大练兵活动。活动立足教师运用现代信息技术辅助教学,凸现技能练兵,在集中培训、自主训练的基础上,通过组织各项评比、竞赛活动,以赛促练,以赛促学,为教师们提供了一个展示自我的平台,激发了教师努力提高多媒体教学技能的积极性,取得良好的效果。

2、加强教师博客建设,扎实开展网络研修。

便捷的网络为实现教师间更大范围的交流和对话提供了便利。我们十分重视校园网的建设,为每个办公室配备了电脑,加强了网络使用教研,使教师人人能够利用网络学习交流。学校重点做好了以下几件事:一是加强硬件建设,保证网络能够通到每个办公室、教室,使教师能够随时利用网络辅助学习和教学。二是加强技术培训,每学期组织次现代教育技术使用培训,提高教师网络学习意识和使用技能依托教体局研修平台组织教师开展网上听、评和赛课活动。教科研每月根据学校不同工作实际请全体教师将自己的课题工作感悟、教育叙事、读书心得等不同形式的教育教学文章上传至个人博客。每月教研组长会认真查阅。

3、携手共研”-滁洲路小学、肥东龙山中心校、梁园中心校三校开展结对教研活动

为进一步加强与结对学校的互动交流,发挥骨干教师的引领作用,10月28日,滁洲路小学邀请了肥东龙山中心校和梁园中心校的部分领导和老师参加“以生为本,打造快乐课堂”主题研讨课。三所学校的领导和老师们观摩了滁小程婕老师的数学课《认识线段》及李燕捷老师的语文课《桂花雨》两节研讨课,此次教研活动的开展,不仅为三校教师搭建了成长平台,也有效地提升了教师的专业化发展,促进学校发展均衡化和可持续发展。滁小将继续和结对学校开展各项共建交流活动,在活动中真正实现双赢、多赢的目标,使结对共建活动迈上新台阶。

12月20日我校还将与合肥市瑶海实验小学开展以“深度解读教材,增强课堂教学的有效性为主题的教研联动教学研讨活动。、

4、积极参加区骨干教师联盟教研活动,推动教师队伍建设

我校与瑶海区周边小学紧密合作,建立教师互派、课堂互联、教研互动、问题同研等多项联动机制,扎实推进校际交流活动。我校还积极参加瑶海区骨干教师联盟开展的各项活动,沈一媛、方玉婷、吴媛媛、史巧云、程婕老师在都是瑶海区语文、数学、音乐、美术联盟成员,本学期滁小两次承办了瑶海区小学美术骨干教师联盟活动。瑶海区美术教研员汪文静老师、滁州路小学副校长戴萍、瑶海区美术骨干联盟成员参加活动。113我校还承办了瑶海区小数骨干联盟活动,本次活动由合肥市蚌埠路第四小学兼职教研员陆念钊主持,瑶海区教育局教研员张桂芝主任和合肥市滁州路小学副校长应春潮莅临现场指导,小数骨干联盟成员参加了此次活动。

、搭建展示平台,促进教师发展

为了提高教师专业技能,促进教师专业成长,打造可持续发展的师资队伍,推进学校素质教育进程,我校以教师的发展推动学校办学水平的提高、素质教育质量的提升。学校在培养教师专业发展内驱力的同时,搭建多样平台,助推教师成长。

98日,适逢教师节前夕,合肥市班主任基本功大赛安徽省省人大常委会会议室如期举行。滁州路小学的许海云老师代表瑶海区参加了本次大赛,并荣获合肥市班主任基本功大赛三等奖。

 913日上午,由瑶海区教体局主办的“立德树人,践行社会主义价值观”小学品德教师演讲比赛滁小沈一媛老师表现出色,获得特等奖。

918日上午,滁洲路小学瞿咸珍老师将代表学校参加瑶海区小学数学信息技术与学科融合比赛,瞿老师语言简洁干练,将《间隔排列》的教学内容、目标、教学重难点及教学过程进行阐述,环节清晰明了,利用现代信息技术手段很好的突破了本节课重难点。

1018日下午,瑶海区小学语文教师基本功美文诵读比赛,滁小李燕捷老师-《最后的姿势》声情并茂的朗诵,将谭千秋老师的“英雄不死 ,精神千秋”的精神颂扬,淋漓尽致地抒发教师对人生价值的思索。

1115日,为了进一步深化校本精品课程课堂教学改革,优化校本课程,有效评估教师的课堂教学效果,检验课改成效,瑶海区举办了首届校本精品课程展示评比。合肥市滁州路小学心语小屋的团队成员伍纲老师参加评比,荣获一等奖的好成绩。

1125日安徽省小学科学优质课评比在滁州市举行,滁小郭芳老师代表合肥市与来自全省各地市学校的三十三位参赛选手同台竞技,经过紧张激烈的角逐,最终郭老师以缜密的教学环节、巧妙的教学设计,受到与会专家、评委和老师的一致好评,荣获安徽省小学优质课大赛二等奖的好成绩。

1126日,史巧云老师代表瑶海区参加合肥市信息技术教学应用大练兵课堂教学评比荣获二等奖的好成绩。

129日,瑶海区举行小学语文教师基本功比赛——粉笔字和习作专场,活动在胜利路小学举行。滁州路小学小学王枫岚老师和沈一媛老师参加了本次比赛。

五、教科研成果

1、十二五全国数字化学习研究规划课题《基于数字化学习环境下的校本课程实践的研究》结题。

2、在合肥市第三批骨干教师学科带头人评选中,吴萍、方玉婷老师评为合肥市学科带头人,赵春、孙存会、史巧云、吴媛媛老师被评为合肥市骨干教师

3、赵春老师被评为合肥市师德先进个人

4、方得林书记评为优秀教体育工作者,史巧云老师被评为瑶海区优秀班主任,张智明、傅晓辉、李红萍、瞿咸珍被评为瑶海区优秀教师。

5、本学期教师在各级各类评比中获奖一百多人次

回首过去的一个学期,我校的教科研工作有喜悦也有困惑,接下去我们会继续脚踏实地,一步一个脚印,做好常规管理,做好细节管理,使教科研工作能够稳步提高。

附:下学期工作设想

1、市级课题资料收集整理汇总,做好结题前的准备工作,评选出优秀课题组成员。

2、组织教师参加瑶海区第八届中小学、幼儿园教师暨第六届校级领导课堂教学评比。

3、加大教师培训力度,加大教科研奖励力度。

4、深化教师阅读习惯,继续开展系列读书活动。

5、总结2016年度信息技术大练兵工作,继续推动新一轮大练兵活动,提高教师信息素养。

6、创新开展城乡结对教研活动。

 

合肥市滁州路小学教科研

2016年12

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