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区域观摩促交流,教研引领助发展-张华利名师工作室参加瑶海区中小学美术“课堂建设年”优课展示活动
编辑:少艺张华利 发布时间:2019-01-14 【 】【打印】 阅读次数:339

     根据瑶海区教育体育局 2018年“课堂建设年”文件精神,贯彻落实合肥市“美丽校园”创建活动,构筑“美丽课堂”。2019110日,瑶海区中小学美术“课堂建设年”优课展示活动在合肥市行知学校东区校区隆重举行,本次活动由合肥市中小学美术培训基地,瑶海区教体局教研室主办,合肥市小学美术教师培训基地领衔名师、合肥市戴萍名师工作室主持人、滁州路小学副校长戴萍,瑶海区美术教研员汪文静,合肥市中学美术基地领衔名师、瑶海区中学美术兼职教研员王建学,六安市美术教研员、安徽省特级教师陶小陵以及六安市美术名师代表全程参与,张华利名师工作室成员也积极参加了此次活动。

 

 

    环节一:研讨课堂展风采

    本次活动首先由合肥行知学校蔡瑞老师带来一节优课展示《面具设计制作》,这是这是一节综合性很强的美术课,曾荣获2018年“一师一优课”部优。课堂上,蔡老师通过多媒体展示各类形象的面具,丰富学生视觉,与学生一起谈一谈面具的起源、历史和作用,分析制作的材料和方法,引导学生主动探究出要掌握的知识和技能。每个环节丝丝相扣,教学思路清晰,目标明确。

 

 

    环节二:专家点评指方向

       评课环节,合肥市领衔名师戴萍老师主持了本次活动,介绍了到场嘉宾、授课教师及瑶海区评课教师。 首先,蔡瑞老师向我们介绍了她设计这节课的思路。而后,合肥市骨干教师余志娟、张晋雅、刘程程老师分别对蔡老师的这节课进行了点评:肯定了老师扎实的基本功和良好的专业素养。又根据课程分别交流了自己的建议。张华利名师工作室主持人张华利老师和工作室成员沈昕老师分别对两节课进行了精彩的点评:指出教学不仅是为了运用,重要的是把最新的理念和学习模式应用在日常的课堂,注重教学方法的改进,关注学生的个性发展,通过多样化的评价,对学生能力评价的同时关注评价学生的审美能力和审美情感,让每个学生个体的熠熠生辉。

 

 

 

    接着,来自六安市美术教研员(安徽省特级教师)陶小陵做了核心素养下的美术课堂教学的微讲座活动, 陶老师通过生活中的案例指出核心素养下的美术教育工作者应该努力的方向和以学生为本,问题的提出要层层递进、有深度,让学生参与美术课堂,由被动接受向主动探究发展,最终提升学生的审美素养。 最后瑶海区教体局教研室美术教研员汪文静老师对本次活进行了总结。并邀请戴萍校长和王建学老师一同为六安美术教育专家颁发了荣誉证书。张华利名师工作室团队成员与其一同合影留恋。

 

 

 

        “操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”老师的专业成长离不开专家教师的引领,离不开自身的不断学习和反思。张华利名师工作室成立以来,积极开展各项教科研活动,执着探索,大胆尝试,锐意创新,积极引领青年教师的专业化成长。

(沈昕、张华利)

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